Ecco il video del progetto Percorsi Insieme!

In questi giorni di preoccupazione e di distanziamento sociale, vogliamo lanciare un segno di speranza con le testimonianze di giovani e operatori che hanno partecipato nell'anno scolastico 2018-2019 al progetto PERCORSI INSIEME, un'occasione di incontro, di scambio e di condivisione tra i ragazzi del gruppo appartamento per minori stranieri non accompagnati "San Zeno che ride" di Energie Sociali e i giovani della classe 4^ dell'Istituto Superiore L. Calabrese - P. Levi di San Pietro Incariano (VR). 

Il progetto, attraverso attività di conoscenza reciproca e di studio, ha voluto attivare nei due gruppi di coetanei un confronto tra società e culture diverse  sui temi dell'accoglienza e dell'inclusione sociale.

I ragazzi hanno avuto modo di incontrarsi più volte e di lavorare assieme per stimolare domande, riflessioni, approfondimenti e confronti sui paesi di appartenenza, sulle regole della comunicazione e sulle norme della società che indirizzano i comportamenti individuali e gruppali.

Il percorso, che si è sviluppato in 19 incontri da novembre 2018 a giugno 2019, ha favorito nei partecipanti:

• una maggiore conoscenza e consapevolezza di sé e dell’altro;
• una maggiore consapevolezza delle responsabilità sociali che ciascuno di noi ha, e che le nuove generazioni sono chiamate a fare proprie;
• lo sviluppo di maggiori capacità di approfondimento critico sulla realtà di appartenenza e sulla comunicazione;
• la conoscenza di istituzioni pubbliche e private che si occupano di minori stranieri non accompagnati con i servizi di accoglienza, orientamento ed integrazione, e delle rispettive figure professionali coinvolte.

Il progetto è stato realizzato da Energie Sociali in collaborazione con il Comune di Verona e il CIR Rifugiati, grazie ad un finanziamento del Ministero dell'Interno e del FAMI 2014-2020 (Fondo Asilo, Migrazione e Integrazione).

Un grazie di cuore a tutti coloro che hanno partecipato!!! 

 

Ti è piaciuto il video? Guarda altri video di Energie Sociali